1151027特教生遭教師用膠帶綑綁一節課 校方未啟動停聘審議 中市教育局:不當管教「零容忍」!涉案教師已停聘接受調查

1151027特教生遭教師用膠帶綑綁一節課 校方未啟動停聘審議 中市教育局:不當管教「零容忍」!涉案教師已停聘接受調查


繼日前發生台中市北屯區某國小特教班學生遭教師綑綁在椅子上的事件後,人本教育基金會又接獲通報,台中市大甲區某國小一名三年級特教學生,疑似遭班級導師以膠帶綑綁長達一節課,而且全班學生都於現場目擊...




1151027特教生遭教師用膠帶綑綁一節課 校方未啟動停聘審議 中市教育局:不當管教「零容忍」!涉案教師已停聘接受調查

繼日前發生台中市北屯區某國小特教班學生遭教師綑綁在椅子上的事件後,人本教育基金會又接獲通報,台中市大甲區某國小一名三年級特教學生,疑似遭班級導師以膠帶綑綁長達一節課,而且全班學生都於現場目擊。

根據人本教育基金會接獲的資訊,事件發生於10月13日,大甲區國小劉姓班導師,疑似上課時與一名特教學生因習作發生爭執,便出言表示要將她綁起來。學生回應「綁就綁啊」後,劉師竟真的以膠帶綑綁學生,時間長達一節課。

據了解,該名學生具有正式鑑定過的特教身分。事件發生時,全班同學都在場看到;事後多名學生向校方反映此事,校方即進行校安及社政通報,可見該事件有相當的嚴重程度。然而,據了解,這位導師至今仍在該班授課,校方也未啟動相關暫時停聘審議程序。

依據《教師法》第22條及相關規定,教師涉及特定重大違法或不當行為,對學生安全有立即影響或對後續調查可能產生阻礙時,校方應立即啟動相應的暫時停聘審議程序,而非等待校事會議調查程序完備後才能有所作為。

有關人本教育文教基金會關心大甲區某國小特教生疑遭不當管教案,台中市政府教育局表示,案發後學校依規完成校安通報,教育局積極督促校方啟動調查,校方於今(27)日召開教評會已決議暫時停聘該名教師靜候調查。

教育局強調,市府對於不當管教「零容忍」,若查證違法必將嚴懲嚴辦,全面保障學生受教權;教育局也將結合跨專業資源與特教人力,強化普通班教師融合教育知能以落實輔導機制。  

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1151027特教生遭教師用膠帶綑綁一節課 校方未啟動停聘審議 中市教育局:不當管教「零容忍」!涉案教師已停聘接受調查

繼日前發生台中市北屯區某國小特教班學生遭教師綑綁在椅子上的事件後,人本教育基金會又接獲通報,台中市大甲區某國小一名三年級特教學生,疑似遭班級導師以膠帶綑綁長達一節課,而且全班學生都於現場目擊...